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Comenzó la actividad en los Centros de Promoción Familiar

Más de 850 niños están anotados para el ciclo lectivo 2026. En total, hay en la ciudad 13 espacios maternales. También se puso en marcha el Centro de Apoyo al Aprendizaje, que acompaña a chicos de 6 a 12 años

Más de 850 niños dieron inicio al ciclo lectivo 2026 en los Centros de Promoción Familiar (CPF) de Villa María.

En total, funcionan 13 CPF Maternales y un Centro de Apoyo al Aprendizaje, espacios que se encuentran distribuidos en distintos barrios.

Este jueves, las instituciones barriales comenzaron con sus actividades educativas y de acompañamiento integral.

Cabe precisar que dichos establecimientos están destinados a la primera infancia y a niños en edad escolar, recibiendo a niños y niñas de entre 45 días y 2 años.

Por su parte, el Centro de Apoyo al Aprendizaje acompaña a chicos de 6 a 12 años.

En la apertura del ciclo lectivo, desde el municipio destacaron que estos espacios cumplen “un rol clave” en la contención y el desarrollo infantil.

Además, aclararon que las familias deben acreditar domicilio en Villa María para acceder a este tipo de servicios.

La secretaria de Educación, Adela Guirardelli, señaló que el inicio del ciclo se dio con gran expectativa en todos los espacios.

Entre los CPF que se encuentran activos están el Marcelo J. Suppo, en barrio Felipe Botta, y Los Conejitos Traviesos, en Las Acacias.

También funcionan Las Ardillitas, en Roque Sáenz Peña, y Las Ranitas Saltarinas, en San Martín.

En barrio Evita está el CPF Roxana Güizzo, mientras que en Ramón Carrillo funciona María Elena Walsh. Por otro lado, en Bello Horizonte, se ubica el CPFDoctor Arturo Illia.

La red se completa con María Ida Álvarez, en La Calera, y Ana María Solís, en Los Olmos.

En barrio Centro funciona Amadeo Sabattini y, en Las Playas, Bichito de Luz.

Asimismo, Santa María Micaela atiende en Carlos Pellegrini y Ramón J. Cárcano, en Nicolás Avellaneda.

Desde la Municipalidad señalaron que cada CPF brinda contención, estimulación temprana y acompañamiento pedagógico, además de promover el desarrollo integral en un entorno seguro y adecuado.