Tras conocerse los resultados, el gobernador Martín Llaryora afirmó que "hay logros que no son fruto del azar" y vinculó el desempeño alcanzado con las políticas públicas implementadas en materia educativa.
En Lengua, el 82,4% de los estudiantes cordobeses alcanzó niveles satisfactorios o avanzados, frente al 76,9% del promedio nacional. En Matemática, el porcentaje fue del 64,3%, superando ampliamente la media del país, que se ubicó en 55%. Además, Córdoba registró un 21,1% de alumnos en el nivel avanzado de Matemática, mientras que el promedio nacional fue del 15,1%.
Otro dato destacado es la reducción de los estudiantes ubicados por debajo del nivel básico en Lengua, que fue del 3,2% en la provincia, frente al 4,9% registrado a nivel nacional.
El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, sostuvo que los resultados reflejan una evolución positiva de los aprendizajes y remarcó que el análisis conjunto de las evaluaciones nacionales y provinciales permite medir el impacto de las políticas implementadas.
"Una evaluación aislada es solo un dato estático, pero en Córdoba hacemos un seguimiento de la trayectoria educativa. Observamos la evolución de nuestros estudiantes y cómo impactan las políticas para mejorar los saberes más complejos", señaló el funcionario.
Al analizar la evolución entre 2023 y 2025, los datos muestran un crecimiento sostenido. En Lengua, los estudiantes con niveles esperados pasaron del 74,7% al 82,4%, mientras que los desempeños bajos descendieron del 25,3% al 17,6%. En Matemática, el porcentaje de alumnos con resultados satisfactorios aumentó del 62,9% al 64,3%.
Desde la Provincia atribuyeron estos avances a la implementación del Compromiso Alfabetizador Córdoba, la ampliación de los programas Red ALFA y Maestro/a + Maestro/a, la extensión de la jornada escolar con 70.000 horas destinadas al fortalecimiento de la alfabetización, la distribución de 1.232.000 libros y la capacitación de más de 50.000 docentes entre 2024 y 2025.
No obstante, Ferreyra aclaró que los resultados también permiten identificar los desafíos pendientes. En ese sentido, adelantó que el Ministerio trabajará para fortalecer la comprensión profunda de textos informativos y reforzar contenidos vinculados con la proporcionalidad, el pensamiento abstracto y la interpretación de gráficos en Matemática.
Finalmente, el titular de la cartera educativa destacó el compromiso de docentes, directivos, estudiantes y familias, y aseguró que la provincia continuará invirtiendo para consolidar una educación "transformadora, inclusiva y de calidad".
