Directivos y docentes evaluarán las propuestas educativas a finales de mes

Este matutino dialogó con el director del Instituto Provincial de Enseñanza Media (IPEM) 147 Manuel Anselmo Ocampo, Marcelo Coppari, quien manifestó que a partir del 27 hasta el 1 de agosto los docentes y directivos retomarán la labor para evaluar las propuestas en torno al regreso a clases, estimada en la primera semana de agosto.

En tal sentido, destacó que aún no hay un lineamiento de cómo se llevará a cabo por parte del Ministerio de Educación de la Provincia pero que está previsto comenzar con el sistema presencial sólo para sexto año.

Al respecto, afirmó: “No hay nada oficial. En la escuela está trabajando el personal de limpieza y hemos organizado todas las cuestiones necesarias que tienen que ver con el protocolo, que hasta el momento, no hay nada escrito tampoco”.

Lineamientos

Dentro de las maneras en las que se volvería a las clases, Coppari estimó que el mismo 27 sean comunicados los protocolos y las formas. En consonancia, comentó que las últimas dos semanas “fueron bastantes intensas”, ya que,entregaron informes, evaluaciones de procesos y cierre de actividades correspondientes a la primera etapa del ciclo lectivo.

Con respecto al retorno de labor en conjunto a los docentes, precisó que reverán la autoevaluación institucional y además, cómo será la propuesta debido a que las clases van a tener un carácter mixto. En consecuencia, remarcó: “Vamos a seguir con la virtualidad y hay lugares donde va a seguir siendo exactamente igual”.

Presencialidad

Sobre el regreso a las aulas aseguró que ya tienen pensado cómo será la modalidad con los cursos habilitados en base a la línea general que poseen. Sobre esto, detalló que el sexto año nocturno posee un grupo reducido de estudiantes por lo que podrá llevarse a cabo respetándose las normas de bioseguridad.

Por el contrario, los otros tres cursos determinados a la mañana serán repartidos en 6 grupos, donde ya idearon el horario restringido, los espacios de trabajo y los dispositivos de recreo.

Asimismo, mencionó que los docentes van a trabajar por unidad dialéctica, dictando de manera conjunta los espacios curriculares que lo ameriten por ejemplo, matemáticas y física. En este sentido, el directivo aludió que es un método que implementan también en la virtualidad.

En torno a la presencialidad, ratificó: “Todo esto lo estamos organizando, después habrá que ver si la superioridad no dice que modifiquemos. Pero nosotros ya lo tenemos previsto”. Además, puntualizó que continúan en revisión de los criterios porque fue reinventada la manera de educar en cuatros meses.

La escuela

En el marco puntual de labor interna que realiza la escuela, Coppari describió: “Nosotros nos estamos preparando para la segunda etapa del año, en función de esto tenemos los lineamientos sobre lo que tenemos que corregir, superar y mantener”.

Respecto a lo que deben conservar, aludió que es una plataforma virtual de trabajo que en el caso del establecimiento está instalada para todos.

Asimismo indicó que deben reforzar algunos aspectos comunicacionales, como así también la ampliación en los sectores más vulnerados que ya están siendo abordados.

En consonancia, resaltó que realizan todas las semanas una autoevaluación sobre la labor que llevan a cabo desde la virtualidad para mejorar. “Tenemos elementos para utilizar y muchos para seguir trabajando mediante la plataforma digital”, aseveró.

En cuanto a la cuestión edilicia, Coppari esclareció: “Ya estamos viendo los complementos y recursos que se necesitan. Vamos a tratar de autogestionar nuestros propios recursos porque si esperamos a que vengan, ya tenemos la experiencia de que nos quedamos a mitad de camino”.