Dos profes en el aula: seis escuelas ya aplican un programa único en el país
El programa Aula X2 llegó a los secundarios de la ciudad y ya funciona con 12 divisiones de primero y segundo año
Dos profes en el mismo curso, trabajando al mismo tiempo y con un objetivo común: detectar dificultades antes de que se conviertan en un problema mayor. Así funciona Aula X2, el programa que se implementa en la ciudad y que ahora llegó al nivel secundario.
Según se conoció, la iniciativa ya puso primera en seis escuelas secundarias de Villa María, alcanzando a 12 divisiones de primero y segundo año.
En rigor, se explicó que la propuesta contempla el trabajo conjunto en Lengua y Matemática durante el segundo semestre, bajo el objetivo de fortalecer las trayectorias educativas a partir de una modalidad sencilla en su planteo, pero diferente a la dinámica habitual: dos docentes dentro del aula para acompañar a los estudiantes durante las clases.
La idea es intervenir cuando aparecen las primeras dificultades, sin esperar a que el estudiante quede rezagado.
De esta manera, las parejas pedagógicas buscan prevenir situaciones de repitencia, materias pendientes y abandono escolar.
De momento, Aula X2 se implementa en la ESFP en Automatización Industrial y Robótica, la ESFP Agustín Álvarez, el IPEM N.º 147, el IPETyM N.º 99 Rosario Vera Peñaloza, el IPET N.º 49 Escuela del Trabajo y el IPEM N.º 275 Colegio Nacional.
En total, son 12 divisiones de primero y segundo año las que participan de esta primera etapa del programa en el secundario.
Los cursos -se explicó- fueron definidos a partir de un trabajo conjunto entre la Municipalidad de Villa María, la Coordinación Local de Educación y funcionarios del Ministerio de Educación de Córdoba.
Para seleccionar las instituciones y divisiones se tuvieron en cuenta los resultados de evaluaciones educativas y las necesidades detectadas en cada escuela.
Vale precisar que la intervención contempla una carga de 300 horas docentes durante el segundo semestre.
La secretaria de Educación, Adela Guirardelli, explicó que la propuesta apunta a acompañar a los estudiantes directamente en el espacio donde transcurre el aprendizaje, en lugar de esperar a que las dificultades se profundicen.
“Este programa acompaña las trayectorias educativas y fortalece el aprendizaje. No se trata de esperar a que un estudiante se atrase para actuar, sino de estar ahí, en el momento en que aparece la dificultad”, soltó.
La funcionaria destacó que la presencia de un segundo docente permite detectar esas situaciones e intervenir de manera oportuna, acompañando el proceso de cada estudiante dentro del aula.
Cabe recordar que el programa comenzó a implementarse en escuelas primarias de Villa María durante 2025, con una primera mirada puesta especialmente en la comprensión lectora y la resolución de problemas matemáticos.
Según informó el municipio, Villa María es actualmente el único municipio del país que diseña, financia e implementa un programa propio de parejas pedagógicas dentro de las aulas de escuelas públicas.