Entre logros y desafíos, el colegio “Abraham Juárez” festeja 82 años
El director del establecimiento, Henry Calvo, indicó que los índices de repitencia -en un año- bajaron un 20 por ciento. No conforme con ello, pidió mayor intervención del Estado
El Ipet N° 56 “Abraham Juárez”, institución ubicada dentro del barrio San Martín (sobre calles Formosa y Ayacucho), cumplirá el próximo viernes 82 años junto a la comunidad.
Ese mismo día se realizará en el SUM del colegio -a las 20.30 horas- un acto para conmemorar dicho aniversario. “Se trata de un punto de encuentro para los exdocentes, directivos jubilados, exalumnos y padres”, dijo Calvo.
Quien dirige el establecimiento desde principios de 2018 realizó un balance “a vuelo de pájaro” del año escolar. Por un lado, celebró el hecho de que en los últimos años haya bajado el índice de repitencia en un 20 por ciento. No conforme, pidió por mayor intervención del Estado para mejorar la calidad, por ejemplo, de las instalaciones.
Logros
El educador sostuvo que durante los últimos años, varios han sido los logros obtenidos. Entre ellos, destacó la caída en los índices de repitencia.
“En el 2017 veníamos con un 32 por ciento de repitencia y el año pasado logramos bajarlo al 12 por ciento. Eso no es solamente mérito de los que conducen la escuela, sino también de los docentes que entendieron la situación y se pusieron a trabajar”, manifestó el director.
Otro de los puntos “a favor” durante este año -en palabras del docente- se relaciona a los buenos resultados que viene dejando el programa de “Escuelas Faro”. Cabe señalar que dicho plan busca acompañar a las instituciones de gestión estatal en el fortalecimiento y sostenimiento de las trayectorias escolares de los estudiantes. También se encamina a mejorar el aprendizaje de los mismos en materias como lengua y matemática.
La investigación también ha dejado sus frutos en el centro educativo de barrio San Martín. “Los chicos que participaron de la Feria de Ciencia pasaron a la instancia provincial. Además, otro grupo de alumnos viajará a Carlos Paz para representarnos en la feria de química”, detalló.
Desafíos
El director señaló cuáles son los objetivos a corto y largo plazo dentro de la institución. “Como escuelas técnicas tenemos que mirar lo que pasará dentro de 10 años. Para el 2030 se dice que el mundo laboral va a cambiar totalmente. Tenemos que innovarnos en ese sentido porque algunas de las prácticas han quedado obsoletas”, afirmó en referencia a las metas a largo plazo.
“A corto plazo trabajamos en la inclusión y retención de los estudiantes. La educación obligatoria aún no está presente en la conciencia de los padres. La escuela dejó de ser importante para los adultos y provocó que la trayectoria de los alumnos no sea continua. Si el alumno no asiste puede quedar libre, puede llevarse materias, y por lógica, ese alumno es probable que repita”, declaró.
“Soy un convencido de que la escuela sola no puede hacer nada. Creo que los gobiernos deberían tener mayor intervención, por ejemplo, en cuestiones de infraestructura. Hoy el chico es dinámico e hiperactivo, se tiene que mover de un lado para el otro y en esta escuela no encuentra respuesta a ese problema”, cerró Calvo.
Maximiliano Gilla. Redacción Puntal
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Ese mismo día se realizará en el SUM del colegio -a las 20.30 horas- un acto para conmemorar dicho aniversario. “Se trata de un punto de encuentro para los exdocentes, directivos jubilados, exalumnos y padres”, dijo Calvo.
Quien dirige el establecimiento desde principios de 2018 realizó un balance “a vuelo de pájaro” del año escolar. Por un lado, celebró el hecho de que en los últimos años haya bajado el índice de repitencia en un 20 por ciento. No conforme, pidió por mayor intervención del Estado para mejorar la calidad, por ejemplo, de las instalaciones.
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El educador sostuvo que durante los últimos años, varios han sido los logros obtenidos. Entre ellos, destacó la caída en los índices de repitencia.
“En el 2017 veníamos con un 32 por ciento de repitencia y el año pasado logramos bajarlo al 12 por ciento. Eso no es solamente mérito de los que conducen la escuela, sino también de los docentes que entendieron la situación y se pusieron a trabajar”, manifestó el director.
Otro de los puntos “a favor” durante este año -en palabras del docente- se relaciona a los buenos resultados que viene dejando el programa de “Escuelas Faro”. Cabe señalar que dicho plan busca acompañar a las instituciones de gestión estatal en el fortalecimiento y sostenimiento de las trayectorias escolares de los estudiantes. También se encamina a mejorar el aprendizaje de los mismos en materias como lengua y matemática.
La investigación también ha dejado sus frutos en el centro educativo de barrio San Martín. “Los chicos que participaron de la Feria de Ciencia pasaron a la instancia provincial. Además, otro grupo de alumnos viajará a Carlos Paz para representarnos en la feria de química”, detalló.
Desafíos
El director señaló cuáles son los objetivos a corto y largo plazo dentro de la institución. “Como escuelas técnicas tenemos que mirar lo que pasará dentro de 10 años. Para el 2030 se dice que el mundo laboral va a cambiar totalmente. Tenemos que innovarnos en ese sentido porque algunas de las prácticas han quedado obsoletas”, afirmó en referencia a las metas a largo plazo.
“A corto plazo trabajamos en la inclusión y retención de los estudiantes. La educación obligatoria aún no está presente en la conciencia de los padres. La escuela dejó de ser importante para los adultos y provocó que la trayectoria de los alumnos no sea continua. Si el alumno no asiste puede quedar libre, puede llevarse materias, y por lógica, ese alumno es probable que repita”, declaró.
“Soy un convencido de que la escuela sola no puede hacer nada. Creo que los gobiernos deberían tener mayor intervención, por ejemplo, en cuestiones de infraestructura. Hoy el chico es dinámico e hiperactivo, se tiene que mover de un lado para el otro y en esta escuela no encuentra respuesta a ese problema”, cerró Calvo.
Maximiliano Gilla. Redacción Puntal