Esperan más de 70 proyectos para la Feria de Ciencia y Tecnología
Esta edición será la quincuagésima primera a nivel zonal y la decimosexta en el Departamento General San Martín. Participarán los establecimientos de nivel inicial, primario y secundario de Villa María y alrededores
La tradicional Feria de Ciencia zonal se realizará en Villa María los días 12 y 13 de septiembre en el Predio Ferrourbanístico (Tecnoteca, Medioteca y Centro Cultural). En esta edición, la quincuagésima primera a nivel zonal y la decimosexta en lo departamental, habrá más de 70 proyectos, desarrollados por alumnos de las escuelas de nivel inicial, primario y secundario de la ciudad y alrededores.
Este encuentro del conocimiento contará con la participación de establecimientos educativos de Dalmacio Vélez y Hernando, ambas localidades ubicadas dentro del Departamento Tercero Arriba. También han confirmado su presencia dos colegios de gestión privada. Aunque todavía no cerraron las inscripciones (continúan desarrollándose las instancias institucionales en algunos colegios), el subinspector general de la Tercera Región Escolar Córdoba, Raúl Padilla, en diálogo con PUNTAL VILLA MARÍA aclaró que espera una buena concurrencia de las instituciones del Departamento General San Martín.
Desde hace 16 años, las dos instancias (zonal y departamental) se encuentran enlazadas en un mismo evento. La comisión interzonal, integrada por representantes de las zonas escolares de nivel inicial y primario, es la encargada de la coordinación de la actividad. Ello no excluye que también frecuenten los establecimientos de nivel medio públicos y privados, es más, en esta edición dos centros de enseñanza privada.
La organización dispuso que el jueves 12 sesionen las comisiones evaluadoras, recorriendo todos los puestos y proyectos, para luego acordar grillas y criterios. El viernes 13 se desarrollará la Feria de Ciencias -propiamente dicha-. El público general podrá recorrer cada uno de los stands, y compartir experiencias de conocimiento con los profesores y estudiantes. Los jurados evaluadores sesionarán los días posteriores para elegir los proyectos destacados.
En esta edición se presentan estudiantes del nivel inicial, primario y secundario, que pertenecen a las escuelas del Departamento General San Martin y, además, dos escuelas que se suman a la sede de Villa María, una de Dalmacio Vélez, y otra de Hernando, y además, se suman dos colegios de gestión privada.
Todas las modalidades educativas formarán parte de la feria, tanto las escuelas rurales como las especiales y las técnicas, las orientadas en educación para adultos y las que se dirigen a estudiantes que se encuentran en contextos de encierro. “No tenemos una cantidad definitiva de trabajos porque no se cerraron las inscripciones, pero se prevén más de 70 proyectos”, manifestó Padilla.
El subinspector recordó que los números de escuelas participantes en los últimos años han sido siempre altos. “Hemos tenido el año pasado 102 trabajos y en el 2017, 81 trabajos. Hay un alto nivel de participación, fundamentalmente de los niveles primarios e inicial”.
El educador indicó que los alumnos de cuarto, quinto y sexto grado son quienes más frecuentan la feria con proyectos. De igual modo, Padilla agregó que tal conducta se emparejó durante el 2018, con una Feria de Ciencias que contó con casi la misma cantidad de alumnos de primer y segundo ciclo.
“Por lo general es altamente participativa la feria, al igual que otras tantas de la región. Oliva, por ejemplo, tiene una feria que alcanza la misma dimensión que la que alcanza Villa María”, destacó.
Las áreas de ciencias sociales y naturales suelen ser las que concentran la mayor cantidad de investigaciones. No obstante, también se observan trabajos vinculados a la educación ambiental, la formación ética y ciudadana, lengua y artística, educación física, matemática y tecnología. “Cada localidad tiene su problemática y en función de su contexto, o del interés que tienen los niños, se delinean los temas”, sostuvo Padilla.
Objetivos
Formar a los niños en la indagación y en la metodología de trabajo que implica la investigación son los objetivos centrales que persiguen las ferias. “El ejercicio de lo procedimental es tan importante como el resultado al que llegan, son tan importantes los errores como las hipótesis validadas en la muestra. Para llegar al resultado lo más productivo es que hayan pasado por varias hipótesis erróneas, porque si no trataría de un trabajo ficticio”, afirmó el supervisor escolar.
Según Padilla, estas actividades pretenden desarrollar el trabajo en equipo, la necesidad de resolver problemas que estén al alcance y la generación del conocimiento. “Cuando lleguen a la Universidad, los chicos van a contar con cierta formación para transformarse, en un futuro, en investigadores”, cerró.
Maximiliano Gilla. Redacción Puntal
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Este encuentro del conocimiento contará con la participación de establecimientos educativos de Dalmacio Vélez y Hernando, ambas localidades ubicadas dentro del Departamento Tercero Arriba. También han confirmado su presencia dos colegios de gestión privada. Aunque todavía no cerraron las inscripciones (continúan desarrollándose las instancias institucionales en algunos colegios), el subinspector general de la Tercera Región Escolar Córdoba, Raúl Padilla, en diálogo con PUNTAL VILLA MARÍA aclaró que espera una buena concurrencia de las instituciones del Departamento General San Martín.
Desde hace 16 años, las dos instancias (zonal y departamental) se encuentran enlazadas en un mismo evento. La comisión interzonal, integrada por representantes de las zonas escolares de nivel inicial y primario, es la encargada de la coordinación de la actividad. Ello no excluye que también frecuenten los establecimientos de nivel medio públicos y privados, es más, en esta edición dos centros de enseñanza privada.
La organización dispuso que el jueves 12 sesionen las comisiones evaluadoras, recorriendo todos los puestos y proyectos, para luego acordar grillas y criterios. El viernes 13 se desarrollará la Feria de Ciencias -propiamente dicha-. El público general podrá recorrer cada uno de los stands, y compartir experiencias de conocimiento con los profesores y estudiantes. Los jurados evaluadores sesionarán los días posteriores para elegir los proyectos destacados.
En esta edición se presentan estudiantes del nivel inicial, primario y secundario, que pertenecen a las escuelas del Departamento General San Martin y, además, dos escuelas que se suman a la sede de Villa María, una de Dalmacio Vélez, y otra de Hernando, y además, se suman dos colegios de gestión privada.
Todas las modalidades educativas formarán parte de la feria, tanto las escuelas rurales como las especiales y las técnicas, las orientadas en educación para adultos y las que se dirigen a estudiantes que se encuentran en contextos de encierro. “No tenemos una cantidad definitiva de trabajos porque no se cerraron las inscripciones, pero se prevén más de 70 proyectos”, manifestó Padilla.
El subinspector recordó que los números de escuelas participantes en los últimos años han sido siempre altos. “Hemos tenido el año pasado 102 trabajos y en el 2017, 81 trabajos. Hay un alto nivel de participación, fundamentalmente de los niveles primarios e inicial”.
El educador indicó que los alumnos de cuarto, quinto y sexto grado son quienes más frecuentan la feria con proyectos. De igual modo, Padilla agregó que tal conducta se emparejó durante el 2018, con una Feria de Ciencias que contó con casi la misma cantidad de alumnos de primer y segundo ciclo.
“Por lo general es altamente participativa la feria, al igual que otras tantas de la región. Oliva, por ejemplo, tiene una feria que alcanza la misma dimensión que la que alcanza Villa María”, destacó.
Las áreas de ciencias sociales y naturales suelen ser las que concentran la mayor cantidad de investigaciones. No obstante, también se observan trabajos vinculados a la educación ambiental, la formación ética y ciudadana, lengua y artística, educación física, matemática y tecnología. “Cada localidad tiene su problemática y en función de su contexto, o del interés que tienen los niños, se delinean los temas”, sostuvo Padilla.
Objetivos
Formar a los niños en la indagación y en la metodología de trabajo que implica la investigación son los objetivos centrales que persiguen las ferias. “El ejercicio de lo procedimental es tan importante como el resultado al que llegan, son tan importantes los errores como las hipótesis validadas en la muestra. Para llegar al resultado lo más productivo es que hayan pasado por varias hipótesis erróneas, porque si no trataría de un trabajo ficticio”, afirmó el supervisor escolar.
Según Padilla, estas actividades pretenden desarrollar el trabajo en equipo, la necesidad de resolver problemas que estén al alcance y la generación del conocimiento. “Cuando lleguen a la Universidad, los chicos van a contar con cierta formación para transformarse, en un futuro, en investigadores”, cerró.
Maximiliano Gilla. Redacción Puntal