La Universidad Nacional de Villa María (UNVM) se vistió ayer de anfitriona y recibió en su campus al célebre historiador y escritor Felipe Pigna. Fue en el marco de la celebración de los 70 años de la gratuidad universitaria, hecho que se conmemora hoy 22 de noviembre.
Invitado por la Asociación de Docentes Universitarios e Investigadores de la UNVM (Adiuvim), Apuvim, Fedun, Fuvima y el Centro de Graduados, Pigna recorrió la historia de la educación superior en nuestro país durante los últimos siglos.
En su discurso -que fue breve y no duró más de 15 minutos- fue crítico con el gobierno nacional actual. “En estos cuatro años han intentado destruir la educación pública en general”, mencionó.
El autor de múltiples títulos bibliográficos pidió que más personas se sumen al sistema universitario público. En esa misma línea señaló que gran parte de la población que contribuye con la gratuidad universitaria no ha podido acceder a la educación superior. Una deuda que aún no ha sido saldada.
La propuesta
La actividad enmarcada en el ciclo “Repensar la gratuidad universitaria” inició minutos después de las 11 con la presencia del Coro Nonino y el Quinteto de Tango “La Cabulera”.
Con la ya presencia del historiador en el escenario del Auditorio del campus de la UNVM, se proyectó el documental “Universidad pública y gratuita. A 70 años de la gratuidad”, cortometraje que fue dirigido y guionado por el propio Pigna.
Acto seguido, el director de la revista ‘Caras y Caretas’ explicó a grandes rasgos los hechos ocurridos a lo largo de la historia argentina, sucesos que dieron origen y permitieron sostener la gratuidad en las universidades.
¿Cómo llega la gratuidad?
La gratuidad se concreta -explica Pigna- con el modelo peronista, modelo que “desata mucha resistencia, debates y marchas en el ambiente universitario”. El decreto que permite hablar de gratuidad universitaria’ data precisamente del 22 de noviembre de 1949 (un día como hoy, hace justo 70 años).
Quien escribió obras sobre San Martín, Moreno, Belgrano y tantos otros próceres de nuestra patria manifestó que la conformación de la Fuerza de Orientación Radical de la Joven Argentina (Forja), en 1935, y la creación de la Universidad Obrera Nacional (UON), en 1948, fueron hechos fundamentales que marcaron la historia a favor de dicha gratuidad.
Así como existieron tiempos universitarios con vientos ‘a favor’ (gobiernos de Perón, Frondizi, Illia, Alfonsín, Néstor y Cristina), también los hubo con vientos ‘en contra’ (presidencias de Lonardi, Aramburu, Videla), detalló Pigna.
“A una parte de la sociedad argentina siempre le molestó que los sectores populares accedan a los derechos que tienen que ver con la educación. Eso se hizo evidente por ejemplo en el 55, con la llamada Revolución Libertadora”, argumentó al respecto.
El historiador se vio reflejado en quienes hoy luchan por la educación pública. “En los 90 marchamos en defensa de la universidad pública porque también existían pretensiones privatizadoras y muchos recortes”, recordó.
Ubicado en la actualidad, Pigna celebró los altos porcentajes de graduados que son “primera generación de universitarios” en sus respectivas familias. Cabe señalar que del total de recibidos de la UNVM, casi un 90 por ciento cumple con ese requisito.
En un breve fragmento de su relato, el historiador fue crítico con el período de Cambiemos. “Durante estos cuatro años se dijo que los pobres no debían acceder a la universidad y el actual presidente se preguntó para qué queremos tantas universidades”, afirmó.
“Hay que tener cuidado con lo que consideramos derechos permanentes y adquiridos. Está en nosotros cuidarlos y defenderlos. Debemos lograr que la ciencia y la técnica vuelvan a ser lo que tienen que ser, orgullo para nuestro país”, agregó.
Sobre el cierre, Pigna destacó el nivel ejemplar de las universidades públicas de Argentina. “Eso permite que hermanos latinoamericanos vengan a estudiar acá. Somos una de las pocas universidades gratuitas y de calidad a nivel mundial, quedan muy poquitas”, destacó el célebre invitado.
“Tenemos mucho por delante. Ojalá que en esta nueva etapa se le vuelva a dar la importancia que se merece la educación. Es importante que todos puedan acceder a este nivel igualatorio y de ascenso social que significa la universidad. El estudio y la educación son unas de las más lindas formas de la dignidad”, cerró.
Maximiliano Gilla. Redacción Puntal
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En su discurso -que fue breve y no duró más de 15 minutos- fue crítico con el gobierno nacional actual. “En estos cuatro años han intentado destruir la educación pública en general”, mencionó.
El autor de múltiples títulos bibliográficos pidió que más personas se sumen al sistema universitario público. En esa misma línea señaló que gran parte de la población que contribuye con la gratuidad universitaria no ha podido acceder a la educación superior. Una deuda que aún no ha sido saldada.
La propuesta
La actividad enmarcada en el ciclo “Repensar la gratuidad universitaria” inició minutos después de las 11 con la presencia del Coro Nonino y el Quinteto de Tango “La Cabulera”.
Con la ya presencia del historiador en el escenario del Auditorio del campus de la UNVM, se proyectó el documental “Universidad pública y gratuita. A 70 años de la gratuidad”, cortometraje que fue dirigido y guionado por el propio Pigna.
Acto seguido, el director de la revista ‘Caras y Caretas’ explicó a grandes rasgos los hechos ocurridos a lo largo de la historia argentina, sucesos que dieron origen y permitieron sostener la gratuidad en las universidades.
¿Cómo llega la gratuidad?
La gratuidad se concreta -explica Pigna- con el modelo peronista, modelo que “desata mucha resistencia, debates y marchas en el ambiente universitario”. El decreto que permite hablar de gratuidad universitaria’ data precisamente del 22 de noviembre de 1949 (un día como hoy, hace justo 70 años).
Quien escribió obras sobre San Martín, Moreno, Belgrano y tantos otros próceres de nuestra patria manifestó que la conformación de la Fuerza de Orientación Radical de la Joven Argentina (Forja), en 1935, y la creación de la Universidad Obrera Nacional (UON), en 1948, fueron hechos fundamentales que marcaron la historia a favor de dicha gratuidad.
Así como existieron tiempos universitarios con vientos ‘a favor’ (gobiernos de Perón, Frondizi, Illia, Alfonsín, Néstor y Cristina), también los hubo con vientos ‘en contra’ (presidencias de Lonardi, Aramburu, Videla), detalló Pigna.
“A una parte de la sociedad argentina siempre le molestó que los sectores populares accedan a los derechos que tienen que ver con la educación. Eso se hizo evidente por ejemplo en el 55, con la llamada Revolución Libertadora”, argumentó al respecto.
El historiador se vio reflejado en quienes hoy luchan por la educación pública. “En los 90 marchamos en defensa de la universidad pública porque también existían pretensiones privatizadoras y muchos recortes”, recordó.
Ubicado en la actualidad, Pigna celebró los altos porcentajes de graduados que son “primera generación de universitarios” en sus respectivas familias. Cabe señalar que del total de recibidos de la UNVM, casi un 90 por ciento cumple con ese requisito.
En un breve fragmento de su relato, el historiador fue crítico con el período de Cambiemos. “Durante estos cuatro años se dijo que los pobres no debían acceder a la universidad y el actual presidente se preguntó para qué queremos tantas universidades”, afirmó.
“Hay que tener cuidado con lo que consideramos derechos permanentes y adquiridos. Está en nosotros cuidarlos y defenderlos. Debemos lograr que la ciencia y la técnica vuelvan a ser lo que tienen que ser, orgullo para nuestro país”, agregó.
Sobre el cierre, Pigna destacó el nivel ejemplar de las universidades públicas de Argentina. “Eso permite que hermanos latinoamericanos vengan a estudiar acá. Somos una de las pocas universidades gratuitas y de calidad a nivel mundial, quedan muy poquitas”, destacó el célebre invitado.
“Tenemos mucho por delante. Ojalá que en esta nueva etapa se le vuelva a dar la importancia que se merece la educación. Es importante que todos puedan acceder a este nivel igualatorio y de ascenso social que significa la universidad. El estudio y la educación son unas de las más lindas formas de la dignidad”, cerró.
Maximiliano Gilla. Redacción Puntal