Destacan “la inversión pública” local en materia de educación
Desde Francia el intendente habló con este diario tras la presentación que del programa de alfabetización y terminalidad educativa hizo ante representantes de todo el mundo. “A nosotros como ciudad nos enorgullece”, puntualizó
Este matutino dialogó ayer con el intendente Martín Gill, luego de que el jefe comunal presentara en la sede mundial de la Unesco el programa local de alfabetización y terminalidad escolar.
Señaló que en ese ámbito se destacó “el esfuerzo y la inversión pública que se hace para poder sostener un programa de alfabetización, y casi coincidentemente expresaron que esto se da cuando existe una retracción de la inversión de los Estados, e incluso de los organismos internacionales, en materia de alfabetización”.
Gill expuso en la víspera en la sede parisina de la Unesco, en consonancia con el Día Mundial de la Alfabetización (que fue ayer) y como parte de un seminario sobre “alfabetización y desarrollo de competencias”, en el marco del panel que se denominó “Gobernanza y Asociaciones Eficaces para los Enfoques Integrados”.
“A nosotros nos enorgullece que una ciudad pequeña del interior de Argentina hoy pueda estar en el ámbito de referencia de la educación en el mundo y compartir experiencias. Esto motiva a seguir adelante, redoblar esfuerzos, y corregir lo que haya que corregir. La educación es un derecho y como tal el Estado debe ser garante de promoverla y efectivizarla con las herramientas que tenga a disposición”, puntualizó.
Además de Gill, el panel fue moderado por Dan Wagner, quien es docente en la Universidad de Pensylvania (Estados Unidos), y también titular de la cátedra Unesco sobre aprendizaje y alfabetización, y estuvieron Katarina Popovic, secretaria general Consejo Internacional de Educación de Adultos; Ehsanur Rahman, director Ejecutivo de la Misión Dhaka Ahsania, Bangladesh y Ahmed Bachir Diop, director de la Compañía de Desarrollo y Fibras Textiles (alfabetizaron a más de 70 mil senegaleses de zonas rurales).
Sobre las características locales
“A mí me habían pedido exponer sobre el programa de alfabetización y terminalidad escolar, que lo vienen siguiendo a partir de distintos elementos que llamaron la atención: que un gobierno local tenga una política destinada a esto cuando habitualmente era a través de los gobiernos centrales, que sea una instancia alternativa y complementaria a lo existe, en el ámbito del cercanía del territorio, en espacios que no son necesariamente los escolares”, describió Gill.
También que de esta forma más de mil adultos que habían dejado o no iniciado la escuela pueden terminar la primaria o la secundaria, que tenga cobertura de atención para los hijos a partir de los jardines maternales, “que se les entregue el material, que exista una formación específica para los docentes que están involucrados en la temática, que exista un abordaje interdisciplinario, que se hayan podido celebrar convenios y articulaciones con la UTN, con el gobierno de la Provincia, con la UNVM, con organizaciones comunitarias, iglesias, sindicatos, y con un esquema de promotores para salir a buscar a las personas que están en el territorio y no están en la escuela”.
Señaló que también estuvo reunido con los representantes del instituto Ciudad del Aprendizaje. “Para Villa María es un orgullo que hoy Unesco abra sus puertas a una de las políticas públicas que se llevan adelante en materia de política educativa”, cerró el jefe comunal.
Cabe destacar que Gill viajó el miércoles rumbo a Europa, y que se prevé que esté de regreso en la ciudad el miércoles de la semana entrante.
Mariana Corradini. Redacción Puntal Villa María.
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Señaló que en ese ámbito se destacó “el esfuerzo y la inversión pública que se hace para poder sostener un programa de alfabetización, y casi coincidentemente expresaron que esto se da cuando existe una retracción de la inversión de los Estados, e incluso de los organismos internacionales, en materia de alfabetización”.
Gill expuso en la víspera en la sede parisina de la Unesco, en consonancia con el Día Mundial de la Alfabetización (que fue ayer) y como parte de un seminario sobre “alfabetización y desarrollo de competencias”, en el marco del panel que se denominó “Gobernanza y Asociaciones Eficaces para los Enfoques Integrados”.
“A nosotros nos enorgullece que una ciudad pequeña del interior de Argentina hoy pueda estar en el ámbito de referencia de la educación en el mundo y compartir experiencias. Esto motiva a seguir adelante, redoblar esfuerzos, y corregir lo que haya que corregir. La educación es un derecho y como tal el Estado debe ser garante de promoverla y efectivizarla con las herramientas que tenga a disposición”, puntualizó.
Además de Gill, el panel fue moderado por Dan Wagner, quien es docente en la Universidad de Pensylvania (Estados Unidos), y también titular de la cátedra Unesco sobre aprendizaje y alfabetización, y estuvieron Katarina Popovic, secretaria general Consejo Internacional de Educación de Adultos; Ehsanur Rahman, director Ejecutivo de la Misión Dhaka Ahsania, Bangladesh y Ahmed Bachir Diop, director de la Compañía de Desarrollo y Fibras Textiles (alfabetizaron a más de 70 mil senegaleses de zonas rurales).
Sobre las características locales
“A mí me habían pedido exponer sobre el programa de alfabetización y terminalidad escolar, que lo vienen siguiendo a partir de distintos elementos que llamaron la atención: que un gobierno local tenga una política destinada a esto cuando habitualmente era a través de los gobiernos centrales, que sea una instancia alternativa y complementaria a lo existe, en el ámbito del cercanía del territorio, en espacios que no son necesariamente los escolares”, describió Gill.
También que de esta forma más de mil adultos que habían dejado o no iniciado la escuela pueden terminar la primaria o la secundaria, que tenga cobertura de atención para los hijos a partir de los jardines maternales, “que se les entregue el material, que exista una formación específica para los docentes que están involucrados en la temática, que exista un abordaje interdisciplinario, que se hayan podido celebrar convenios y articulaciones con la UTN, con el gobierno de la Provincia, con la UNVM, con organizaciones comunitarias, iglesias, sindicatos, y con un esquema de promotores para salir a buscar a las personas que están en el territorio y no están en la escuela”.
Señaló que también estuvo reunido con los representantes del instituto Ciudad del Aprendizaje. “Para Villa María es un orgullo que hoy Unesco abra sus puertas a una de las políticas públicas que se llevan adelante en materia de política educativa”, cerró el jefe comunal.
Cabe destacar que Gill viajó el miércoles rumbo a Europa, y que se prevé que esté de regreso en la ciudad el miércoles de la semana entrante.
Mariana Corradini. Redacción Puntal Villa María.