El sur cordobés, destacado en la Feria de Ciencias: 7 proyectos pasaron a la nacional
Se trata de iniciativas de centros educativos de Monte de los Gauchos, Elena, zona rural de El Espinillal, Mackenna, Río Cuarto, Huinca Renancó y Laboulaye. El primero de los mencionados será el único jardín que representará a la provincia
Siete proyectos del sur cordobés fueron distinguidos en la Feria de las Ciencias y Tecnología de Córdoba y promovidos a la instancia nacional que se realizará en Tecnópolis entre el 30 de octubre y el 1º de noviembre. Se trata de cinco propuestas pertenecientes al departamento Río Cuarto y otras dos provenientes del Roque Sáenz Peña y del General Roca. La mayoría de los trabajos se basa en el cuidado y mejora del medioambiente.
El inspector de la Cuarta Región Escolar, Horacio Madini, destacó la importante participación de los estudiantes de la zona en el evento y confirmó que los premiados fueron: el jardín de infantes Manuel Belgrano de Monte de los Gauchos con “Los Recopiladores del Jardín”, el colegio Ricardo Gutiérrez de Elena con “Limpieza y orden en el Aula”, el centro educativo Gerónimo Luis de Cabrera de la zona rural de El Espinillal con “Al ritmo de la basura” y la escuela Proa de Río Cuarto con “Nuestra Aula Smart”.
También ganó el trabajo “Cuidado: mi teléfono tiene vida” de la escuela Proa de Vicuña Mackenna.
Madini manifestó que “desde el año 2018 se comenzó a trabajar una línea de acción para incentivar y fortalecer la enseñanza de la ciencia y tecnología en las escuelas de nivel primario y se articuló con los demás niveles educativos”. “Se abrieron nuevas sedes de Ferias Zonales, lográndose en el año 2019 la presentación de más de 200 trabajos en estas instancias, pasando a la etapa provincial más de 30 proyectos, siendo esta región sur de Córdoba la que más estuvo representada y obteniendo el pase a la instancia nacional para siete investigaciones”, subrayó.
El único jardín que representará a Córdoba en Tecnópolis
“Los Recopiladores del Jardín”, del jardín de infantes Manuel Belgrano de Monte de los Gauchos, es la única iniciativa que representará a la educación inicial de Córdoba en la instancia nacional.
La directora del centro educativo, Viviana Grich, en diálogo con Puntal resaltó la distinción y aseguró que fue una sorpresa la selección del trabajo para competir en la próxima instancia.
“En el proyecto se trata de concientizar a la gente de que las pilas no hay que tirarlas en basurales a cielo abierto porque son altamente tóxicas, tienen muchos contaminantes que al corroerse comienzan a dañar tanto a la tierra como al agua y al ambiente. En esto se basó nuestro trabajo. Hicimos con los niños unos videos de concientización, que a la hora de ser evaluado el proyecto tuvieron mucho peso porque son mensajes espontáneos que salieron de cada uno de los alumnos y que los recopilamos en tres videos de poco más de un minuto. Se viralizaron a través de las redes sociales, así que tuvieron mucho impacto social ya en nuestro pueblo, que es lo que realmente se busca en esta instancia de la Feria de Ciencias”, sostuvo la educadora.
Precisó que la propuesta surgió tras el tratamiento de la temática de basurales a cielo abierto: “Nos llegó una foto al jardín de que en nuestro basural había una enorme cantidad de pilas. Esto nos llamó la atención y empezamos a trabajar para concientizar”.
En tanto, sobre la competencia en la instancia provincial detalló que se enfrentaron a nueve trabajos de nivel inicial. “Estamos súper felices, parece un sueño hecho realidad. Vamos a ser los únicos representantes de los jardines de la provincia Córdoba a nivel nacional”, afirmó Grich.
Asimismo, la docente agradeció a la Universidad Nacional de Río Cuarto, que realizó parte de los estudios y análisis que sustentaron el contenido científico del trabajo.
Representación del sur-sur
La propuesta “Bañate con el Sol” del Ipet 52 de Huinca Renancó logró el pase a la instancia nacional; en tanto que “Eco App”, del Ipem 274, recibió un premio de 10 mil pesos desde la Uepc.
Los chicos del Ipet clasificaron con un trabajo orientado a la creación de un colector a energía solar y los alumnos del Ipem, si bien no fueron promovidos, recibieron un aporte económico por su propuesta de automatización de riego en huertas a través de una aplicación de celular.
En el caso de “Bañate con el sol”, los estudiantes, con el asesoramiento de los docentes Jorge Guzmán y Gustavo García, comenzaron a diagramar el proyecto a mediados de 2018 con el fin de bajar los costos que producía el termotanque eléctrico del internado del colegio. Así, con los profesores empezaron a fabricar un termotanque solar que pudiera suplir al eléctrico.
Los alumnos aseguraron que este proyecto es factible de realizar en los hogares. “Justamente, lo hicimos con materiales económicos y que están al alcance de todos para que pueda adaptarse a una vivienda, ya que un colector vale hoy unos 25.000 pesos y el nuestro sale 13.000 pesos y lo más importante es que estamos contribuyendo para no contaminar el medioambiente”, puntualizaron.
Los estudiantes que participaron fueron Nahuel Quevedo, Joel Fossano, Juan Cilano Muñoz, Guillermo Daniele, Juan Cruz Pérez Tolosa, Nicolás Caffaratti y Esteban Díaz Casari.
El otro trabajo, “Eco-App”, consistió en la creación de un novedoso sistema de riego automatizado que puede programarse a través de una aplicación de celular. La coordinación del proyecto estuvo a cargo de la docente Luciana Unterman y como asesora científica se desempeñó la ingeniera Cecilia Clerici.
La idea surgió debido a la huerta orgánica que tiene el colegio respecto de cómo podría mejorarse el rendimiento con un riego automatizado.
Por su parte, desde la localidad de Laboulaye el proyecto promovido fue “¿Qué solicitamos? El desafío de evaluar a través de las pruebas escritas”, del Instituto Superior de Formación Docente San José.
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El inspector de la Cuarta Región Escolar, Horacio Madini, destacó la importante participación de los estudiantes de la zona en el evento y confirmó que los premiados fueron: el jardín de infantes Manuel Belgrano de Monte de los Gauchos con “Los Recopiladores del Jardín”, el colegio Ricardo Gutiérrez de Elena con “Limpieza y orden en el Aula”, el centro educativo Gerónimo Luis de Cabrera de la zona rural de El Espinillal con “Al ritmo de la basura” y la escuela Proa de Río Cuarto con “Nuestra Aula Smart”.
También ganó el trabajo “Cuidado: mi teléfono tiene vida” de la escuela Proa de Vicuña Mackenna.
Madini manifestó que “desde el año 2018 se comenzó a trabajar una línea de acción para incentivar y fortalecer la enseñanza de la ciencia y tecnología en las escuelas de nivel primario y se articuló con los demás niveles educativos”. “Se abrieron nuevas sedes de Ferias Zonales, lográndose en el año 2019 la presentación de más de 200 trabajos en estas instancias, pasando a la etapa provincial más de 30 proyectos, siendo esta región sur de Córdoba la que más estuvo representada y obteniendo el pase a la instancia nacional para siete investigaciones”, subrayó.
El único jardín que representará a Córdoba en Tecnópolis
“Los Recopiladores del Jardín”, del jardín de infantes Manuel Belgrano de Monte de los Gauchos, es la única iniciativa que representará a la educación inicial de Córdoba en la instancia nacional.
La directora del centro educativo, Viviana Grich, en diálogo con Puntal resaltó la distinción y aseguró que fue una sorpresa la selección del trabajo para competir en la próxima instancia.
“En el proyecto se trata de concientizar a la gente de que las pilas no hay que tirarlas en basurales a cielo abierto porque son altamente tóxicas, tienen muchos contaminantes que al corroerse comienzan a dañar tanto a la tierra como al agua y al ambiente. En esto se basó nuestro trabajo. Hicimos con los niños unos videos de concientización, que a la hora de ser evaluado el proyecto tuvieron mucho peso porque son mensajes espontáneos que salieron de cada uno de los alumnos y que los recopilamos en tres videos de poco más de un minuto. Se viralizaron a través de las redes sociales, así que tuvieron mucho impacto social ya en nuestro pueblo, que es lo que realmente se busca en esta instancia de la Feria de Ciencias”, sostuvo la educadora.
Precisó que la propuesta surgió tras el tratamiento de la temática de basurales a cielo abierto: “Nos llegó una foto al jardín de que en nuestro basural había una enorme cantidad de pilas. Esto nos llamó la atención y empezamos a trabajar para concientizar”.
En tanto, sobre la competencia en la instancia provincial detalló que se enfrentaron a nueve trabajos de nivel inicial. “Estamos súper felices, parece un sueño hecho realidad. Vamos a ser los únicos representantes de los jardines de la provincia Córdoba a nivel nacional”, afirmó Grich.
Asimismo, la docente agradeció a la Universidad Nacional de Río Cuarto, que realizó parte de los estudios y análisis que sustentaron el contenido científico del trabajo.
Representación del sur-sur
La propuesta “Bañate con el Sol” del Ipet 52 de Huinca Renancó logró el pase a la instancia nacional; en tanto que “Eco App”, del Ipem 274, recibió un premio de 10 mil pesos desde la Uepc.
Los chicos del Ipet clasificaron con un trabajo orientado a la creación de un colector a energía solar y los alumnos del Ipem, si bien no fueron promovidos, recibieron un aporte económico por su propuesta de automatización de riego en huertas a través de una aplicación de celular.
En el caso de “Bañate con el sol”, los estudiantes, con el asesoramiento de los docentes Jorge Guzmán y Gustavo García, comenzaron a diagramar el proyecto a mediados de 2018 con el fin de bajar los costos que producía el termotanque eléctrico del internado del colegio. Así, con los profesores empezaron a fabricar un termotanque solar que pudiera suplir al eléctrico.
Los alumnos aseguraron que este proyecto es factible de realizar en los hogares. “Justamente, lo hicimos con materiales económicos y que están al alcance de todos para que pueda adaptarse a una vivienda, ya que un colector vale hoy unos 25.000 pesos y el nuestro sale 13.000 pesos y lo más importante es que estamos contribuyendo para no contaminar el medioambiente”, puntualizaron.
Los estudiantes que participaron fueron Nahuel Quevedo, Joel Fossano, Juan Cilano Muñoz, Guillermo Daniele, Juan Cruz Pérez Tolosa, Nicolás Caffaratti y Esteban Díaz Casari.
El otro trabajo, “Eco-App”, consistió en la creación de un novedoso sistema de riego automatizado que puede programarse a través de una aplicación de celular. La coordinación del proyecto estuvo a cargo de la docente Luciana Unterman y como asesora científica se desempeñó la ingeniera Cecilia Clerici.
La idea surgió debido a la huerta orgánica que tiene el colegio respecto de cómo podría mejorarse el rendimiento con un riego automatizado.
Por su parte, desde la localidad de Laboulaye el proyecto promovido fue “¿Qué solicitamos? El desafío de evaluar a través de las pruebas escritas”, del Instituto Superior de Formación Docente San José.