Jóvenes de Villa María y la región, en la piel de concejales y legisladores
En la casona legislativa, chicos y chicas encabezaron este martes la primera sesión del Concejo Estudiantil. Durante la misma jornada, alumnos de cuatro departamentos de la zona participaron de un encuentro similar organizado por la Legislatura
Villa María fue escenario este martes de dos instancias legislativas protagonizadas por estudiantes de la ciudad y la región, actividades que se realizaron tanto en el Parlamento de los Niños y en el Concejo Deliberante como en el .
Por un lado, se desarrolló el encuentro denominado “Estudiantes Legisladores”, iniciativa que contó con la flamante presencia de la vicegobernadora y, a su vez, presidenta de la Legislatura de Córdoba, Myrian Prunotto.
Participaron estudiantes de los departamentos Tercero Arriba, General San Martín, Unión y Marcos Juárez, trabajando sobre los ejes “Juventudes” y “Gobernanza”.
Presente en la actividad, el intendente Eduardo Accastello destacó que los jóvenes cordobeses no solo participan, sino que tienen un papel protagónico en las decisiones, concepto que también abordó la número “2” de Provincia, Prunotto, al sostener que las juventudes “son el presente” y que el objetivo es construir junto a ellas.
Según indicaron, el encuentro que ayer tuvo sede en Villa María forma parte de un programa impulsado por la Legislatura de Córdoba y el Ministerio de Educación, y que busca brindar herramientas prácticas y conceptuales para comprender el funcionamiento del Poder Legislativo, fomentar la participación ciudadana y promover el pensamiento crítico.
Concejo Estudiantil
En paralelo, la ciudad vivió la primera sesión del Concejo Deliberante Estudiantil 2025, donde estudiantes presentaron y aprobaron proyectos para mejorar la calidad de vida en la comunidad.
El presidente del Concejo, Juan Pablo Inglese, subrayó la alta participación juvenil en esta edición, y el alto nivel de las propuestas que llevaron al recinto los jóvenes.
En la sesión de este martes, se aprobaron cuatro propuestas.
El primero, llamado “Cultura Verde”, promueve la realización de eventos en espacios públicos para fomentar el reciclaje y la educación ambiental.
El segundo, denominado “Incorporación de Lengua de Señas Argentina (LSA) en Lengua y Literatura”, plantea la inclusión de personas sordas en escuelas primarias.
El tercer programa, nombrado “Participar para Transformar”, propone el fortalecimiento de los Centros de Estudiantes en escuelas secundarias.
Y el último, llamado “Red Escolar de Transporte Público”, esboza una serie de acciones para mejorar el acceso de estudiantes al transporte urbano, optimizando recorridos y horarios.
La sesión contó con la presencia de legisladores provinciales, concejales, directivos y docentes.