En el interior también los chicos tuvieron sus Juegos Olímpicos 2018
La iniciativa que por tercer año lleva adelante la escuela Proa convocó a 320 estudiantes secundarios de la zona. Compitieron en atletismo, jabalina y bochas, entre otras disciplinas
Laboulaye se convirtió por un día en el centro de los Juegos Olímpicos JOL 2018, una iniciativa que surgió de la escuela experimental Proa hace ya dos años y que replica la competencia deportiva internacional. Este año, además, coincidió con los juegos juveniles que tuvieron su sede en Buenos Aires.
Ayer, el predio del lago municipal convocó a 320 estudiantes de primero, segundo y tercer año de las escuelas secundarias de Laboulaye, Melo, Buchardo y Villa Rossi, quienes compitieron en las más diversas disciplinas deportivas.
La jornada comenzó con el encendido de la llama olímpica y la presencia de Eliana Urizabarrena, jugadora de bochas que representó al país en competencias internacionales. En el acto inaugural también se presentó Leonardo Pérez, gimnasta cordobés de reconocida trayectoria.
Las pruebas que se disputaron fueron atletismo, salto en largo, lanzamiento de jabalina, bochas (zerbin), carrera de velocidad, crossgame, del que participaron estudiantes del tercer año y consistió en una carrera de 500 metros con obstáculos naturales y artificiales y ajedrez. Año a año se suman nuevas propuestas para brindarles a los estudiantes diferentes alternativas.
Este proyecto surgió en 2016 en la Escuela Experimental con Énfasis en Tecnología de la Comunicación (Proa), sede Laboulaye, modalidad secundaria, tomando como idea las olimpíadas mundiales que se desarrollaban, y por iniciativa de la profesora Luciana Chicco y con el objetivo de incentivar la educación física. Posteriormente, fue Patricia Toledo quien presentó esta propuesta ante la mesa socioeducativa de la ciudad como una alternativa para pensar los tiempos y los espacios de los jóvenes en la oferta del qué hacer en sus tiempos libres. “Lo que se pretende es impulsar actividades en las que los chicos puedan alejarse de tentaciones nocivas”, precisó Toledo.
En la edición de este año participaron la escuela Proa junto al IpetyM “René Favaloro”. También los chicos que integran la Escuela Especial Arco Iris, en su Formación Laboral (panadería), se sumaron preparando alimentos saludables que ofrecieron a los estudiantes que compitieron en los puestos de hidratación.
Patricia Toledo destacó que en las olimpíadas se propone realizar una experiencia olímpica que trasciende las aptitudes físicas de los estudiantes, poniendo acento en los valores, en la superación personal.
“Más allá que se entregaron medallas y hubo primeros puestos, el objetivo es compartir una actividad y rescatar valores”, precisó.
También se hizo hincapié en la educación sexual integral a través de la participación de forma igualitaria de mujeres y varones representando a cada escuela en las diferentes pruebas.
Paralelamente, hubo un stand de prevención de las adicciones donde se encontraban juegos interactivos realizados por las estudiantes de la Escuela Experimental Proa, poniendo su sello TIC y un stand “ProA Digital”, en el cual los estudiantes de la escuela a partir de cuarto año participan en él tomando fotografías del evento, estando presentes en las mesas de control, haciendo reportajes y recolectando toda la información que brinda una jornada de esta gran magnitud.
Quienes obtengan las diez mejores marcas en cada una de las disciplinas integrarán una lista que servirá de antecedente para los JOL de los próximos años.
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Ayer, el predio del lago municipal convocó a 320 estudiantes de primero, segundo y tercer año de las escuelas secundarias de Laboulaye, Melo, Buchardo y Villa Rossi, quienes compitieron en las más diversas disciplinas deportivas.
La jornada comenzó con el encendido de la llama olímpica y la presencia de Eliana Urizabarrena, jugadora de bochas que representó al país en competencias internacionales. En el acto inaugural también se presentó Leonardo Pérez, gimnasta cordobés de reconocida trayectoria.
Las pruebas que se disputaron fueron atletismo, salto en largo, lanzamiento de jabalina, bochas (zerbin), carrera de velocidad, crossgame, del que participaron estudiantes del tercer año y consistió en una carrera de 500 metros con obstáculos naturales y artificiales y ajedrez. Año a año se suman nuevas propuestas para brindarles a los estudiantes diferentes alternativas.
Este proyecto surgió en 2016 en la Escuela Experimental con Énfasis en Tecnología de la Comunicación (Proa), sede Laboulaye, modalidad secundaria, tomando como idea las olimpíadas mundiales que se desarrollaban, y por iniciativa de la profesora Luciana Chicco y con el objetivo de incentivar la educación física. Posteriormente, fue Patricia Toledo quien presentó esta propuesta ante la mesa socioeducativa de la ciudad como una alternativa para pensar los tiempos y los espacios de los jóvenes en la oferta del qué hacer en sus tiempos libres. “Lo que se pretende es impulsar actividades en las que los chicos puedan alejarse de tentaciones nocivas”, precisó Toledo.
En la edición de este año participaron la escuela Proa junto al IpetyM “René Favaloro”. También los chicos que integran la Escuela Especial Arco Iris, en su Formación Laboral (panadería), se sumaron preparando alimentos saludables que ofrecieron a los estudiantes que compitieron en los puestos de hidratación.
Patricia Toledo destacó que en las olimpíadas se propone realizar una experiencia olímpica que trasciende las aptitudes físicas de los estudiantes, poniendo acento en los valores, en la superación personal.
“Más allá que se entregaron medallas y hubo primeros puestos, el objetivo es compartir una actividad y rescatar valores”, precisó.
También se hizo hincapié en la educación sexual integral a través de la participación de forma igualitaria de mujeres y varones representando a cada escuela en las diferentes pruebas.
Paralelamente, hubo un stand de prevención de las adicciones donde se encontraban juegos interactivos realizados por las estudiantes de la Escuela Experimental Proa, poniendo su sello TIC y un stand “ProA Digital”, en el cual los estudiantes de la escuela a partir de cuarto año participan en él tomando fotografías del evento, estando presentes en las mesas de control, haciendo reportajes y recolectando toda la información que brinda una jornada de esta gran magnitud.
Quienes obtengan las diez mejores marcas en cada una de las disciplinas integrarán una lista que servirá de antecedente para los JOL de los próximos años.