Como adultos “hay que ocuparse y acompañar”

No se trata de negarlas ni de prohibirlas, pero sí de evitar el uso excesivo.

Así lo definió la titular de la regional local del Colegio de Psicopedagogos, Andrea Bruschini, en diálogo con este diario.

En ese sentido marcó la relevancia del rol que le toca cumplir al adulto. Y, por otra parte, también habló de esperar y respetar los tiempos de cada uno.

Ocuparse

Ante la consulta sobre qué hacer ante las tecnologías y dispositivos tan insertos en la vida de niños y adolescentes, Bruschini explicó que “no hay que asustarse” sino que “hay que ocuparse como adultos”. 

No prohibirlas, pero sí tener en cuenta que el uso excesivo genera dificultades no sólo en los niños o adolescentes, también en el adulto.

“Hay que ocuparse, hay que enseñar, estar y acompañar”, ratificó. 

Apuntó: “Tiene que ver también con cómo se acompaña y cómo se trabaja. A los adolescentes hay que enseñárselas a usar en el buen sentido. El tema es acompañar, mostrar cómo se usa”.

Recordó que cuando otros elementos ingresaron en la sociedad, como la televisión en su momento, también se dieron cuestionamientos del tipo. Por eso afirmó que todo “se puede manejar con la ayuda de un adulto”, con lo cual “la clave está en el adulto”.

En ese sentido admitió que muchas de las demandas que les llegan como psicopedagogos tienen que ver con el no cumplimiento del adulto de su rol de tal. “Tienen que ver con que los adultos no estamos haciendo las cosas como las debemos hacer, porque lo que tenemos que hacer es acompañar y estar, y contener”, ratificó la profesional.

Contener, sostener, escuchar, “cuestiones básicas y sencillas que parecen de otros tiempos pero que tienen que estar hoy”. Afirmó que “la clave está en eso”, y que cuando eso está ausente se nota. 

Bruschini remarcó que a veces no se esperan los tiempos de cada uno. “Hay papás que están preocupados en lo que tiene mucho que ver con la expectativa que tenemos como adultos frente a esta vorágine de situaciones que pasan tan rápido. Se dice está en primer grado y no lee, cuando es que en primer grado se aprende a leer”, puntualizó.

Insistió en entender que cada uno aprende de una forma diferente, en la necesidad de respetar los tiempos y en potenciar posibilidades.

Con 900 profesionales

Villa María es una de las regionales del Colegio Profesional de Psicopedagogos de la Provincia de Córdoba, la otra es Río Cuarto.

Es una entidad que nuclea a los profesionales de la Psicopedagogía bajo la Ley 7.619.

Esta región tiene 900 profesionales de la especialidad matriculados, en todo el territorio cordobés son casi 4 mil.



Mariana Corradini.  Redacción Puntal Villa María

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