Jofré defendió el secundario sólo para varones: “La Iglesia siempre fue motora del progreso, no necesariamente de las modas”
El obispo consideró la nueva propuesta como “legítima y válida” y aseguró que llega para “enriquecer el pluralismo” educativo de la ciudad
El obispo Samuel Jofré Giraudo defendió la apertura del nuevo secundario sólo para varones que impulsa el Obispado de Villa María y aseguró que esta propuesta llega para “enriquecer el pluralismo” educativo de la ciudad.
Jofré brindó ayer una conferencia de prensa junto a los profesores Ramón González (Filosofía) y Fernando Teruel (Historia), este último el futuro director del Instituto “San Alberto” (abrirá en 2019 y funcionará inicialmente en la Universidad Católica de Salta).
Si bien la noticia se conoció la semana pasada, el obispo habló ante los medios para explicar el proyecto y defender la polémica medida de permitir sólo el ingreso de varones, excluyendo a las mujeres. La escuela tendrá una orientación hacia las ciencias sociales y humanidades clásicas.
Ante la pregunta concreta sobre los motivos por los cuales el nuevo secundario será sólo de varones, Jofré afirmó: “La Iglesia quiere atender las necesidades personales lo más cercano posible, personalizar lo más posible la atención educativa. El Concilio Vaticano II señala que los niños y jóvenes tienen derecho a recibir una educación de acuerdo a sus circunstancias y también en relación a sexualidad, masculinidad o femineidad. Nos parece un camino legítimo y válido de atender las peculiaridades masculinas y femeninas con una escuela diferenciada, en este caso, de varones”.
Sostuvo incluso que en distintos lugares del mundo “van creciendo nuevamente” las propuestas de educación diferenciada porque “se ve la conveniencia” de atender “las peculiaridades”.
Y agregó: “Somos sustancialmente iguales en dignidad varones y mujeres y en muchas cosas diversos. En modo de pensar, actuar, sensibilidades y conviene atender esas circunstancias. Ojalá en el futuro podamos tener fuerza para hacer una propuesta para mujeres, con todo gusto, no podemos hacerlo todo a la vez”.
-La educación es un valor que destaca la comunidad y se puede ver en cualquier encuesta. Y resulta muy loable el planteo de un secundario nuevo. Pero a la comunidad le hizo mucho ruido que sólo sea para varones. ¿La propuesta no resulta extemporánea, anacrónica, en momentos que el mundo va para otro lado, con igualdad e inclusión?, le preguntó este periodista.
-La Iglesia siempre fue motora del progreso, pero no necesariamente de las modas. Hay un corriente que es legítima, sí. En la ciudad de Córdoba hay excelentes ofertas educativas de un solo sexo que están vigentes y que tienen una demanda insatisfecha inmensa y Villa María no lo tenía. No se lo imponemos a nadie, es una oferta más, legítima, que enriquece el pluralismo.
-¿Qué distinto se enseña el griego, el latín, la ESI, las ciencias, a un hombre y a una mujer?, le repreguntó una periodista y allí respondieron Jofré y también Teruel.
-Teruel: En lo didáctico tienen que ver con los tiempos cognitivos, que muchas veces son distintos. A veces con el manejo del tiempo áulico, las necesidades del chico en ese sentido.
-Jofré: Hay muchas notas de sensibilidad, que no necesariamente es enseñar distinto. La matemática es la misma para todo el mundo. La educación no la da solamente la trasmisión de conocimientos teóricos, sino que toda la comunidad educativa forma.
-Teruel: A veces los intereses son distintos. Ejemplo, para la enseñanza de latín, en un caso hipotético, puede ser distinto el interés en un grupo de varones de 13 años que uno de chicas.
-Jofré: No venimos en contra de nadie, sólo es una oferta válida que Villa María no tenía.
Martín Alanis. Redacción Puntal Villa María.
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Jofré brindó ayer una conferencia de prensa junto a los profesores Ramón González (Filosofía) y Fernando Teruel (Historia), este último el futuro director del Instituto “San Alberto” (abrirá en 2019 y funcionará inicialmente en la Universidad Católica de Salta).
Si bien la noticia se conoció la semana pasada, el obispo habló ante los medios para explicar el proyecto y defender la polémica medida de permitir sólo el ingreso de varones, excluyendo a las mujeres. La escuela tendrá una orientación hacia las ciencias sociales y humanidades clásicas.
Ante la pregunta concreta sobre los motivos por los cuales el nuevo secundario será sólo de varones, Jofré afirmó: “La Iglesia quiere atender las necesidades personales lo más cercano posible, personalizar lo más posible la atención educativa. El Concilio Vaticano II señala que los niños y jóvenes tienen derecho a recibir una educación de acuerdo a sus circunstancias y también en relación a sexualidad, masculinidad o femineidad. Nos parece un camino legítimo y válido de atender las peculiaridades masculinas y femeninas con una escuela diferenciada, en este caso, de varones”.
Sostuvo incluso que en distintos lugares del mundo “van creciendo nuevamente” las propuestas de educación diferenciada porque “se ve la conveniencia” de atender “las peculiaridades”.
Y agregó: “Somos sustancialmente iguales en dignidad varones y mujeres y en muchas cosas diversos. En modo de pensar, actuar, sensibilidades y conviene atender esas circunstancias. Ojalá en el futuro podamos tener fuerza para hacer una propuesta para mujeres, con todo gusto, no podemos hacerlo todo a la vez”.
-La educación es un valor que destaca la comunidad y se puede ver en cualquier encuesta. Y resulta muy loable el planteo de un secundario nuevo. Pero a la comunidad le hizo mucho ruido que sólo sea para varones. ¿La propuesta no resulta extemporánea, anacrónica, en momentos que el mundo va para otro lado, con igualdad e inclusión?, le preguntó este periodista.
-La Iglesia siempre fue motora del progreso, pero no necesariamente de las modas. Hay un corriente que es legítima, sí. En la ciudad de Córdoba hay excelentes ofertas educativas de un solo sexo que están vigentes y que tienen una demanda insatisfecha inmensa y Villa María no lo tenía. No se lo imponemos a nadie, es una oferta más, legítima, que enriquece el pluralismo.
-¿Qué distinto se enseña el griego, el latín, la ESI, las ciencias, a un hombre y a una mujer?, le repreguntó una periodista y allí respondieron Jofré y también Teruel.
-Teruel: En lo didáctico tienen que ver con los tiempos cognitivos, que muchas veces son distintos. A veces con el manejo del tiempo áulico, las necesidades del chico en ese sentido.
-Jofré: Hay muchas notas de sensibilidad, que no necesariamente es enseñar distinto. La matemática es la misma para todo el mundo. La educación no la da solamente la trasmisión de conocimientos teóricos, sino que toda la comunidad educativa forma.
-Teruel: A veces los intereses son distintos. Ejemplo, para la enseñanza de latín, en un caso hipotético, puede ser distinto el interés en un grupo de varones de 13 años que uno de chicas.
-Jofré: No venimos en contra de nadie, sólo es una oferta válida que Villa María no tenía.
Martín Alanis. Redacción Puntal Villa María.