En el mes de julio del año 1871 se inauguraba en Villa María la primera obra pública de la ciudad, se trata de la escuela José Ingenieros, que conjuntamente con la Escuela Agustín Álvarez conforman las dos primeras escuelas primarias de la localidad.
Si bien en el año 2021 la institución educativa cumplía los 150 años, debido a la cuarenta y aislamiento obligatorio no se concretó el acto conmemorativo de festejos con la comunidad de estudiantes y ex alumnos de la escuela.
“Se conmemoran 150 años de trayectoria en la educación de Villa María, siempre con un protagonismo muy importante. Entre nuestros egresados hay personas que tienen un rol significativo en la comunidad y la escuela no solo está en el centro de la ciudad, sino que está en el centro del corazón de los Villamarienses” dijo con alegría Héctor Godoy, director de la escuela.
“Para nosotros es un legado muy importante y es necesario conmemorar y recordar porque la memoria hace a la grandeza de los pueblos; y nuestra tarea de las primeras letras, los primeros números, las primeras frases, son altamente significativas en el después de las personas que pasan por nuestra escuela. No solo los estudiantes sino los docentes que se han ido sumando a la vida de la ciudad” expresó.
Godoy señaló que hablar de la escuela José Ingenieros es hablar de la historia de Villa María, ya que la misma se funda cuatro años después que la ciudad, “nació como una inquietud de los vecinos que se preocupaban por la educación de sus hijos y es la primer obra pública que organizan, pensaron en hacer una obra pública para beneficio de la comunidad y pensaron en una escuela, eso es algo significativo, muy valioso” destacó el docente que está al frente de la escuela.
Del acto participó el secretario de Educación, Cultura y Promoción de la ciudad, profesor Rafael Sachetto; el Inspector de Zona 3220 Gabriel Draperi; La Sub Inspectora General de la Tercera Región Escolar Mercedes Ragne; la inspectora técnica de zona 3210 Daniela Cavalieri y referentes de la órbita educativa; directores y directoras de escuelas de la ciudad, como así también familias; ex estudiantes; docentes y ex educadores; ex inspectores que dedicaron palabras de cariño para con la institución.
Del acto participaron abanderados y escoltas de todas las escuelas primarias de la ciudad.
Godoy recordó que el primer maestro con el que contó la escuela José Ingenieros fue Abraham Juárez y que, junto a su esposa, se dedicaron a la educación de los niños que transitaron en sus inicios. Hoy la misma cuenta con más de 700 estudiantes de nivel primario, lo cual representa un desafío educativo.
Actualidad
Tras atravesar dos años de pandemia que marcaron un hito histórico en el sistema educativo, el director manifestó que actualmente la escuela se encuentra atravesada por la cultura digital y la ciudadanía digital. “Si hablamos de ciudadanía hablamos de derecho, y si hablamos de derecho hablamos del reconocimiento de todos aquellas necesidades que nuestra comunidad demanda, entonces la perspectiva de género, el pluralismo, la vida democrática, atraviesan cada uno de los días de nuestra escuela” dijo y añadió: “de hecho nuestros niños son protagonistas y tienen propuestas para afrontar una realidad diversa, pero que no nos asusta, al contrario, nos nutre para poder seguir creciendo y que esta escuela sea de la gente”.
El educador sostuvo que “la José Ingenieros” sigue teniendo la misma mística de los inicios, “la escuela del barrio, la escuela de la plaza, la escuela del centro. Pero una escuela protagonista” manifestó.
“Nosotros creemos que la escuela marcó el inicio de una historia, ligado a la educación transitada por hombres, mujeres y aquellos niños del ayer que son los adultos del hoy, que están acompañando el crecimiento de la ciudad” expresó Héctor Godoy.
Futuro
El director de la escuela aseguró que en planes futuros para la escuela tienen la expectativa de sumar más tecnología dedicada a la educación de los estudiantes “para tener mayor llegada a las aulas” dijo, “con mucha más accesibilidad a todo lo que es la señal de internet” agregó.
También sostuvo que desean incorporar un ascensor para aquellos niños que tienen problemas motrices y que el mismo les permita acceder a la planta alta de la escuela, “ellos desconocen una parte importante de la escuela” señaló.
“Entre las materias pendientes sería trabajar por la accesibilidad, que podamos derrumbar esas barreras que muchas veces son injustas y que todos podamos habitar la escuela, es un viejo anhelo que lo vamos a concretar” culminó.