Ayer se realizó la primera sesión del Concejo Deliberante Estudiantil, el programa del Concejo Deliberante de Villa María destinado a promover la participación de los jóvenes en la vida de las instituciones democráticas y en la defensa de sus derechos.
Es una experiencia pionera en su tipo en la provincia de Córdoba, que ha servido de modelo a otras localidades para la implementación de programas similares.
Cabe señalar que fue creado por la ordenanza 4.620, sancionada por unanimidad por el Poder Legislativo local en abril del año 2000 y modificada por iniciativa del propio organismo por las ordenanzas Nº 4.860 y Mº 5.018.
En la oportunidad, estudiantes del nivel medio conformados en distintas comisiones presentaron proyectos variados que incumben a las demandas de los mismos.
Uno de los proyectos más importantes tiene que ver con la solicitud de incorporar a jóvenes de entre 16 y 17 años al padrón electoral municipal.
Sharon Castro y Antonia Córdoba son las alumnas que explicaron la propuesta ante concejales y sus pares: “Se trata, principalmente, de adjuntar a los jóvenes de 16 y 17 años a votar para intendente, que el Concejo Deliberante apruebe la primera instancia que es esta y, paralelamente, que se constituya un área de formación política para reconocer quiénes están postulados, las distintas instancias del proceso electoral, cómo votar y demás”, indicó Castro.
Por su parte, Córdoba señaló: “Es un pedido entre los jóvenes, nosotros nos damos cuenta porque podemos votar a nivel nacional, pero no en nuestra ciudad donde vivimos. Observamos lo que pasa todos los días, no podemos y hay bastantes jóvenes que les interesaría votar. Por eso es importante la capacitación política también, para que no solo vayan y voten, sino que sepan a quienes están votando y puedan crear su propio ideal político y decidir a quiénes seguir”.
En torno a la idea, Sharon, que es estudiante de la escuela El caminante, opinó: “Nos pareció que era un tema que podíamos tratar y, sobre la base de eso, surgió la idea de la capacitación política, para formarnos. Fue uno de los principales proyectos que creemos muy necesarios. Por lo que vimos en la presentación, tuvimos un resultado positivo y creemos que se va a poder lograr”.
Su compañera de trabajo aseguró que observan escazes en formación política: “Tenemos solamente lo que prevalece en el gobierno de turno y no tenemos de quienes se postulan o quienes quieren cambiar. Sería un verdadero privilegio tener otros puntos de vista” indicó Antonia, estudiante del Instituto Manuel Belgrano.
Ambas concejalas identificaron que, más allá del voto, “la formación política es necesaria y nos sirve para muchas otras cosas. Nos enseñan muchos contenidos en el colegio, pero no tenemos nada en especial que nos forme en política y nos ayude a nosotros a crear nuestro propio ideal” culminaron.
Primera sesión del año
Los concejales estudiantiles sesionan coincidiendo con el período de Sesiones Ordinarias del Concejo Deliberante. También, para analizar los distintos proyectos, se reúnen en comisiones permanentes, cada una de las cuales designa un presidente y un secretario.
“Es la primera sesión ordinaria de este año. El encuentro más grande que habíamos tenido, la vez anterior, fue el acto de asunción y, desde el 11 de mayo hasta hoy, se fueron desarrollando distintas actividades de formación, capacitación, toda la dinámica de confirmación de trabajo de comisiones porque son casi 60 estudiantes que participan en total, de los cuales solamente bajaron al recinto 12 en representación de sus compañeros para presentar las propuestas”, relató Leticia Camusso, coordinadora del programa.
También resaltó que los jóvenes han estado trabajando durante un tiempo prolongado, “generando consensos, priorizando los temas que son de interés y pudiendo fundamentarlos, contar por qué consideran que son interesantes, informarse y vincularlos con nuestra carta orgánica, es decir, a la legislación que hace a estas temáticas” advirtió.
En torno a los proyectos que fueron expuestos, Camusso consideró que hay asuntos que siguen estando en agenda y se va renovando el interés año tras año, “por una cuestión de que siguen siendo temas a los cuales no se les da respuesta o no se da respuesta en los temas de participación de los jóvenes o en espacios educativos, que son en general las temáticas que están refiriendo” dijo.
Y agregó: “Prevalece todo lo que tiene que ver con educación sexual integral, conectividad y la conformación de los centros de estudiantes. Si bien algunos nos exceden en cuanto a nuestra competencia a nivel local, siguen marcando que son los temas que los interpelan desde su mirada y desde su concepción de la participación juvenil” concluyó la coordinadora del programa que reúne a estudiantes de todas las escuelas secundarias de la ciudad.